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備注：已完結(jié)
類型：劇情片
導(dǎo)演：張冀平
語言：國語
年代：未知
簡介：村里發(fā)現(xiàn)了一具無頭死尸，給平靜的村莊帶來了緊張的氣氛，村民們紛紛議論?！ 〈藭r從部隊新來了個安鄉(xiāng)長，他是個正直負(fù)責(zé)的人，一來到村里就開始調(diào)查無頭案。徐副鄉(xiāng)長熱情地為安鄉(xiāng)長介紹村中的各種情況?！ 〗?jīng)過警方的尸檢，斷定死者就是鄉(xiāng)里的無業(yè)游民馬曉廷。安鄉(xiāng)長和警方立即展開調(diào)查。了解到馬曉廷和 楊鴻林 是當(dāng)?shù)氐牧髅サ仄?，?jīng)常欺負(fù)村中的百姓，村民們平日都躲著他們，不敢招惹。春分集市后馬曉廷失蹤， 楊鴻林 也不知去向?！ ∷麄冮_始進行細(xì)致的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)死者死亡的地點是村民陳二家的西瓜地，開始從他家著手調(diào)查，誰知陳二早已離家在外，陳二家受到了重大懷疑，在警方的再三審問下，陳二老婆月月說出了實情：陳二是個老實人，工作賣力，家里的生活越來越紅火，于是買了一輛汽車，誰知馬曉廷和 楊鴻林 二人得知后，時常來敲詐，不給錢就毀壞他們的汽車，實在惹不起他們，只好把車賣掉。春分集市下午陳二在西瓜地中干活，碰到了馬曉廷，兩人發(fā)生爭執(zhí)，陳二一氣之下用斧子打了他一下，誰知馬曉廷就這么死了。警方抓獲了陳二，但他否認(rèn)殺 楊鴻林 和砍下兩人的人頭。安鄉(xiāng)長對馬曉廷和 楊鴻林 的如此霸道又無人管治感到氣憤?！ 〈迕駝⑹?，得知陳二被抓后，前去向警方提供線索，說自己在春分集市的第二日早晨，看到了馬曉廷和楊鴻林。陳二和劉叔的口供互相矛盾，使得案件更加的離奇。 此時警方在案件發(fā)生地附近又找到了 楊鴻林 的無頭尸體。他們繼續(xù)對春分集市和死者發(fā)生爭執(zhí)的胡貴家進行調(diào)查，正好碰上外出打工的胡貴回家。胡貴見到警察，倉皇逃跑，被警方抓到，老實的胡貴不忍心看到陳二和劉叔都牽連此案，說出了事實真相：原來胡貴是個懦弱的人，他的老婆玉秀被馬曉廷和 楊鴻林 一起欺辱，憤怒的他不知如何是好，情急下用剪刀殺了兩人，又坎下了他們的人頭。安鄉(xiāng)長理解胡貴，這是在萬般無奈下的行為，但是不能逃脫法律的制裁，同時對徐副鄉(xiāng)長的工作感到懷疑?！ ∧敲磩⑹鍨槭裁刺峁┘僮C詞，來誤導(dǎo)警方的辦案，原來整個案件的全過程他都在場，陳二只是把馬曉廷打暈了，馬曉廷和 楊鴻林 確實是被胡貴殺死，但他覺得像這樣的惡棍罪有應(yīng)得，陳二和胡貴也是萬般無奈，不應(yīng)為兩個畜牲坐牢，才作了偽證。無知的劉叔也受到了法律的制裁?！ ∵@個離奇復(fù)雜的案件終于真相大白。徐副鄉(xiāng)長的行為受到了應(yīng)有的懲罰。
備注：已完結(jié)
類型：劇情片
主演：盧奇 顏丹晨 何政軍 劉之冰 趙中華 彭丹 郭偉華 王強 石佳麗
導(dǎo)演：寧海強
語言：漢語普通話
年代：未知
簡介：遭遇多次革命血腥失敗，“要革命先要有革命軍”于是孫中山聯(lián)俄聯(lián)共，催生黃埔軍校，全國熱血兒女涌向廣州黃埔島?！ ?924年，宋巖（何政軍飾）與姜漢（王強飾）在開往軍校的船上邂逅并因志氣相投結(jié)為摯友。姜漢在宋巖的協(xié)助下，如愿入校。他們的生活、訓(xùn)練、思想、感情、戰(zhàn)斗、乃至決裂也由此張開。并目睹了蔣介石（劉之冰飾）從受孫中山的器重到獨攬大權(quán)的形成過程：出任校長，第二次政治婚姻，東征，大義滅親，工于心計排除異己，北伐；而26歲的周恩來（郭偉華飾）取代原政治部主任戴季陶就職，其俊朗瀟灑，胸懷天下，才華橫溢更吸引不少軍人追隨加入C.P.。近代天下之裂變始于此。 黃埔軍人組成東征軍，討伐廣東軍閥陳炯民。一群娃娃大戰(zhàn)一方土霸王，淡水城一役，場面恢弘，天混地暗，氣壯山河！作為敢死隊先鋒的姜漢英勇善戰(zhàn)身負(fù)重傷，也擊敗了仕途飛黃的宋巖，贏得同學(xué)虹云（顏丹晨飾）的愛情…… 至抗戰(zhàn)期間，姜漢已經(jīng)是新四軍指揮，而宋巖則是國民黨將軍。姜漢戰(zhàn)死沙場。宋巖被捕，1975年獲特赦，赴臺受拒，旅居美國。
備注：已完結(jié)
類型：大陸劇
主演：唐國強 劉冠雄 趙亮 馬曉偉 傅晶 雷鎮(zhèn)語 武藤美幸 張艷秋 張衛(wèi) 馬
導(dǎo)演：周友朝
語言：國語
年代：未知
簡介：早在58年前，著名文學(xué)藝術(shù)家老舍、曹禺就說過： “知道有中國的，便知道有個南開。這不吹，也不是謗，真的，天下誰人不知，南開有個張伯苓！” 張伯苓有著傳奇的人生——他當(dāng)過清朝海軍，參加過壯麗的甲午海戰(zhàn)。他當(dāng)過私墅教師，他又是美國著名大學(xué)的名譽博士；他在天津創(chuàng)辦了南開大學(xué)、南開中學(xué)和南開女中，又在天府之國的重慶創(chuàng)辦新的南開中學(xué)；他是著名西南聯(lián)合大學(xué)的主要締造者之一，又是中國現(xiàn)代體育運動的先驅(qū)；周恩來是他的學(xué)生，張學(xué)良是他的朋友，他也曾與蔣介石、汪精衛(wèi)多有過從。他從清末走來，直到新中國出生。他用人才丈量了中國近代歷史；他從平民中走來，用：“私立民有”的教育實踐，矗立起教育家的豐碑。 電視劇的故事情節(jié)就是從張伯苓放棄海軍生涯，立志傳播新式教育開始的。宏偉的歷史場景，把人們引向血與火交融的東海戰(zhàn)場。近代天津的特有生活情味，展現(xiàn)了張伯苓初為人師的教學(xué)、愛情和抱負(fù)。他苦苦情愫中國被蕞爾小國日本戰(zhàn)敗的原因。他與南開的另一位創(chuàng)辦人嚴(yán)修乘舟東去，到日本學(xué)習(xí)新教育的經(jīng)驗。他們攜手在中國北方吹響了新教育的號角，成立了敬業(yè)中學(xué)堂----這就是著名南開學(xué)校的濫觴。而后又是艱難創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中。。。。。。 救亡圖存是中國近代社會政治運動的主題，也是教育家不可回避的現(xiàn)實課堂。電視劇在充滿激情地展現(xiàn)南開教育的同時，也極具巧妙地引出另一條主線，即反對日本對中國的侵略的愛國斗爭。日本的軍人、外交官、文化人一一走近張伯苓的生活舞臺。與此同時又交織出封建衛(wèi)道文人螳臂擋車的掙扎的及反動軍政當(dāng)局的種種表演，從而構(gòu)成了北洋軍閥社會的眾生相和春風(fēng)桃李的另一個天地。 歷史為敢立潮頭者歌。電視劇并不是圖解式的----描寫張伯苓建立中學(xué)、大學(xué)的過程。是在教育和學(xué)校的平臺上，展現(xiàn)一位教育家的大情、大義、大智、大勇。當(dāng)民間的捐款一時告罄，學(xué)校立即面臨何去何從的抉擇，外國教會用抹著蜜的大洋來誘使張伯苓將學(xué)校變成十字架的“樂土”時，張伯苓憤怒了！中國學(xué)校豈能用嗟來之食？表現(xiàn)了中國民族教育家的骨氣。學(xué)生們不滿意于學(xué)校機械地照搬外國教育而拾人牙慧，他們的文章在南開園掀起一場教育是否要本土化的激烈爭論，一些教授甚至以罷教維護他們躉來的美國教育。 日本時時不忘占領(lǐng)中國，把抗日救亡的南開視為眼中釘。1937年“七七事變”后，不顧國際公法，首先把炮火對準(zhǔn)南開大學(xué)，對準(zhǔn)傳承文化的普通教師和學(xué)生。炸彈無情地降落在了南開中學(xué)、南開女中。南開大學(xué)被夷為了平地，張伯苓的教育事業(yè)被日寇野蠻地摧殘。驚人動魄的劇情震撼人心。張伯苓在南京說：“敵人此次轟炸南開，被毀者為南開之物資，而南開精神將因此挫折而愈加奮動”這位62歲的老人的話是昭告世人的民族宣言！ 電視劇的后幾集主要反映了張伯苓在重慶的生活，展現(xiàn)了一個教育家晚年人生價值觀念的轉(zhuǎn)變。由教育家、社會名人成了躋身政治的公眾人物。他住在重慶南開中學(xué)里，以國民參政會主要領(lǐng)導(dǎo)人的身份參與了政治活動。他的學(xué)生周恩來作為中共南方局負(fù)責(zé)人長期駐足重慶。他的另一些學(xué)生如吳國楨也是國民黨的上層人物。學(xué)校教育、國共兩黨、政治活動、師生情誼，如網(wǎng)絡(luò)交錯，使劇情跌宕起伏。張伯苓有了更多接觸周恩來等共產(chǎn)黨人的機會，漸漸地了解著共產(chǎn)黨及其抗日的正確。國民黨的腐敗也在教育著這位飽經(jīng)世事滄桑的老人。 伴隨著張伯苓的生活，有周恩來與吳國楨的激烈政治爭論，有國民黨特務(wù)機關(guān)對重慶南開中學(xué)的無端詆毀，有他的同事在國民黨黨派之爭下受的不白之冤?？箲?zhàn)勝利后，毛澤東來到重慶與國民黨進行談判。張伯苓在會見毛澤東時表達(dá)了對和平建國的愿望，此后他開始為南開大學(xué)復(fù)員回天津、南開中學(xué)復(fù)校而努力。他想繼續(xù)保持南開的私立，他想繼續(xù)把住他一手創(chuàng)辦的南開大學(xué)的校長。但他哪里知道，他已經(jīng)成為蔣介石政治棋盤上的一粒棋子。蔣介石要用張伯苓社會賢達(dá)的名聲為其反共反人民的行經(jīng)遮羞。張伯苓有過短時間的迷茫。但摧枯拉朽的革命形勢，國民黨無官不貪、無吏不污的腐敗，逐漸使他們有了清醒的認(rèn)識。他的學(xué)生周恩來以“飛飛”為筆名，從北京經(jīng)香港給老校長發(fā)出密信：“飛飛不讓老校長動！”從此張伯苓向著光明、向著真理大踏步走去。 歷史的擋道者，該劇中的梅津、多田，都沒有好的下場。蔣介石無奈地跑到了臺灣。重慶解放了，張伯苓把私立南開捐給了國家。他以其無私奉獻的教育家人生，為萬千桃李樹立了典范，為“科教興國”偉業(yè)作了鋪路先鋒。
